Aplikasi.

. [📝📚]..

.

Jika, pada postingan mengenai Kontén Pendekatan, dilakukan téknik aplikasi/penerapannya secara asosiasi téra pada Struk Kertas belanja dari Indomaret ini, maka:

Téknik Penerapan pada Lébel Ke_3?: yaitu kalau TIK_nya: 'Retailer dapat mengasosiasikan penyamaan/pemiripan antara Lébel_3 pada Postingan Pendekatan, dengan Peluang Diterapkannya Urutan Lébelisasi yang sama pada Gambar Kertas Struk dari Indomaret tersebut', maka: Lébel_3_nya yang cenderung dekat dengan 'akhiran' ('kan') [Penanggung Jawab atas durasi waktu - waktu Pencarian, dalam Postingan Pendekatan], adalah yang terdekat dengan aktivitas End Of Day [EOD] dalam Program Mesin Kasir [Point Of Sale System] Indomaret, yaitu?: Supervaiser dari Kasir yang bertugas dalam shif tersebut. . Lébel_1 pada Postingan Pendekatan: Nama_Lébel 'di' (awalan), kita terapkan pada kertas struk sebagai Poin1: PT. INDOMARCO PRATAMA, beserta alamat Kantor Pusatnya sebagai Penanggung_Jawab Umum atas pencarian. Artinya?: bagi Sémpel Kertas Struk ini, Lébel_1_nya adalah?: Nama Kantor_Pusat Perusahaan. Lébel_2_nya, adalah Logo Perusahaan [ditunjukkan dengan poin_2 pada gambar]. Ini sebagai penerapan atas asosiasi Postingan Pendekatan, mengenai Nama_Lébel_2 [Variabel_2], yaitu?: 'Huruf Awal Kata_Dasar': Nama_Lébel 'h', dari Kata: 'Hasil'. Artinya, dalam Téknik Aplikasi/penerapan ini?: Logo adalah Re_Preséntasi dari Huruf Awal Kata_Dasar, yang dalam métodeu Carian_Déduktif Konvénsional, spéktrum non_ékstrim ini adalah berfrékuénsi paling sering dilakukan orang - orang peménéj. . Sub_sub "Date", dan "Time", menentukan pencarian atas Kodeu_Petugas Kasir yang bertanggung_jawab pada Jam Layanan shif, di bawah Penanggung_Jawaban 'akhiran'. Sehingga?: Kodeu Petugas Kasir di tempat [Lébel_3 pada Foto_Gambar Kertas Struk] dan waktu tertentu inilah [Poin_4 pada Foto_Gambar Kertas Struk], yang bertanggung_jawab sejak Awal hingga Akhir shif tersebut. Maka Lébel_3 [Alamat Tempat Autlét beroperasi pada Jam Layanan ini], adalah asosiasi yang dapat diterapkan bagi Lébel 'akhiran' pada Postingan Pendekatan, yaitu: Nama Lébel: 'kan', atau, dengan istilah lain?: Nama Lébel yang dapat diinput Nama Yunit Kerja Penanggung_Jawab atas Jam Operasional Petugas Kasir tersebut, adalah 'akhiran' bagi Prosés Pencarian yang akan dilakukan bagi "Theme" Kertas Struk tersebut. Perbédaan antara Variabel_3 [Lébel_3] dengan Variabel_4/Lébel_4 [Nama Lébel 'awalan dan akhiran' pada Postingan Pendekatan ['di_kan'], adalah?: Lébel_4 lebih ditéil menyediakan DATA Waktu Shif/Splitsing Durasi Jam Operasional dari Lébel_3. Dalam Postingan Pendekatan, yang di_TRANS_kan dari Kelompok A [Susunan Tabélisasi Aplikasi Blogger] terhadap Kelompok B [Susunan Tabélisasi Blogger_Google], pada 'cermin' tersebut: Lébel_4 ini adalah 'keumuman pencarian', yaitu: 'Huruf_Awal dari Kata_Dasar yang dicari, tanpa imbuhan, yang merupakan Pasangan Variabel 'Awalan dan hingga Akhiran', yaitu: Nama Lébel 'di_kan'. Inilah pola administrasi terhadap idéntitas Kasir Officer, yang bertugas di Variabel/Lébel_3 pada Foto_Gambar postingan ini. Adapun Lébel_5 pada Kertas Struk, dapat diasosiasikan dengan Variabel_5 Kelompok A Postingan Pendekatan, yaitu: Lébel 'Rincian Transaksi', sebagai asosiasi terhadap Nama Lébel Kelompok A: 'Yusni Tria Yunda', dan pada Kelompok B: 'html'. Artinya?: Baris Lébel_5 Kelompok A memuat DATA Stok, sedangkan Baris Lébel_5 Kelompok B memuat "numeric", yaitu "values" atau 'Nilai - Nilai atas aytem - aytem yang ditransaksikan". Dengan demikian, Lébel_5 bagi Kertas Struk tersebut, adalah sesuai, jika diinputnya sebagai Nama Lébel: 'Rincian Belanja'. Adapun terhadap Lébel_6 pada Kertas Struk, dapat dipilihkan sebagai Bagian Pencarian Variabel bagi Keperluan Laporan_Keuangan, terutama menyangkut Cash_Flow harian. Secara Métodeu Asosiasi Téknik Pendekatan ini, maka Lébel_6 bagi Kelompok A dalam Postingan Pendekatan, yaitu: Nama Lébel 'by theme', dapat berisikan postingan - postingan ber_sub_labels [Judul - Judul] sebagaimana 4 Sub_Variabel pada Variabel_6 Kertas Struk ini, yaitu; Sub_Label 'Harga Jual', Sub_Label 'Total', Sub_Label 'Tunai', dan Sub_Label 'Kembali'. Bagi Variabel_7: dalam Kelompok A Postingan Pendekatan, adalah Nama Lébel 'html', ini dapat difungsikan juga sebagai Promo/Iklan Perusahaan yang berbisnis, sebagaimana Pada Kertas Struk Foto_Gambar ini dicantumkan Alamat Kontak_bagi_Konsumén, melalui 3 (tiga) Sub_Variabel_nya. Dalam Kelompok B Postingan Pendekatan, diberi Nama Lébel 'Yusni Tria Yunda', yang pada Kelompok A diberi Nama Lébel 'html'. Ketika dibandingkan dengan MAKNA Kontak_bagi_Konsumén dalam Variabel_7 pada Kertas Struk Foto_Gambar ini, dapat dimaknakan bahwa '3 alamat kontak yang disub_lébel_kan, dapat difungsikan guna melakukan pengecékan transaksi KEUANGAN berkenaan dengan Transaksi_Pembelanjaan yang diwakili oléh satu Foto_Gambar Print_Out Kertas Struk'. Secara Taxonomi Bloom, postingan ini, dengan demi kian, masih berada dalam Ranah Pemahaman [2nd Cognisi], menuju Aplikasi/Penerapan [3rd Cognisi]. TIK_1 [Tujuan Instruksional Ke_1] dari TIU [Tujuan Instruksional Umum], bahwa: 'Retailer dapat memahami [C2] 7 (tujuh) makna Lébel - Lébel yang merupakan Pengetauan Cognisi_1 [C1] yang telah didapatkannya dalam Postingan Pendekatan, secara menerapkannya [Aplikasi [C3]] pada 3 (tiga) Tugas Penelaahan dan Pengelompokan Struktur Lébel Kelompok A, Kelompok B, serta Atribusi Lébel - Lébel pada Isi Téks Foto_Gambar Kertas Struk yang disémpelkan, telah mampu dicapai'. .Kaitannya dengan Tujuan Pendidikan Sejarah?: Setiap Pencatatan Kejadian - Kejadian masa silam, yang telah ditulis, dan telah ada 'HASIL' pemaknaan setelah membacanya, mengembangkan kemampuan membaca Masa Silam, adalah merupakan Seling Point bagi sejarah/"History". . . .. PENDIDIKAN SEJARAH. . Sejarah sebagai Pendidikan Sejarah, .. menyaring secara Téknik dan Pendekatan Trans_Disiplinér, dalam Métodologi secara Multi_Disiplinér dari bidang Ilmu di luar Sejarah, termasuk Informatika, terhadap hampir setiap Kelompok DATA - DATA yang berkaitan dengan déstinasi Kontéks dari Konsép - Konsép yang dikandungnya, guna kemudian diuji kebenarannya, sebagai 'Layak Ajar', setelah melalui tahapan - tahapan dalam Métodologi Sejarah, serta Métodologi Penulisan Sejarah, sehingga kadar Objéktivitas atas satu simpulan pendapat mengenai Perihal - Peri_hak bekaitan dengan Variabel - Variabel yang diobsérvasi/diteliti telah dapat dibuktikan sebagai aytem FAKTA, yang dapat dipergunakan bagi pengembangan alat pemuas keperluan guna menyupléi Para Stake_Holder yang dikemas menjadi solusi - solusi praktis bagi berbagai Profési yang memerlukannya, ataupun sebagai pemenuhan tujuan - tujuan pembelajaran bagi Kelompok Para Akademisi. .. .  . 》Réferénsi》 1. Mengenai : https://06027215.blogspot.com/2020/04/pendekatan.html 2. Mengenai Kontéks '  ', bahasan 'dihasilkan': https://06027215.blogspot.com/2020/04/hasil.html , bahasan  2.1. '':  https://06027215.blogspot.com/2020/04/dihasilkan.html 3. Mengenai Tujuan Pendidikan Sejarah: http://history.sps.upi.edu/prodi-pendidikan-sejarah-sps-upi/tujuan-prodi . Keterangan Mengenai Fail Foto - Foto》 *Foto_Gambar Belatar/"Background - Border" berwarna biru, adalah dapat ditautkan ke déstinasi url postingan lain, yang berfungsi guna memperjelas secara lebih ditéil apa - apa yang dikutip dalam isi kontéks Foto. Cara Penautan Fail Foto ini [yang berbingkai/"background_border" Warna Biru", ke url tersebut, dapat dikopi_pasteu dari isi boks téksaréa berikut: Penjelasan téknis: Secara mengkopi_pasteu isi dalam bok téksaréa yang dibuat oléh penulis, maka Tim Marketer yang hendak mempromokan hal yang sama, adalah tanpa perlu melakukan download terlebih dahulu, ataupun melakukan ScreenShot dan éditasi hasil SkrinSot tersebut lagi, se_Bab?: dalam formula html tersebut telah memuat url gambar tersebut, beserta tautan url_nya, pleus format praktis cara menautkannya dalam pembacaan Bahasa HTML di Draf Blogger. **Fail Foto - Foto berlatar Warna Selain Biru [Coklat, Hitam, dan Warna - Warna Lainnya yang Selain Biru] bukan Fail Foto - Foto yang ditaukan ke url Postingan Lain [hanya diapload, tanpa ditautkan].

Formula dalam.Téksaréa Buat Tautan dan Gambar, 

Téma 'Kemampuan'》

<a href="https://06027215.blogspot.com/2020/04/kemampuan.html" style="text-align: start;"><img border="1" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHnmnl-P6Nlilt98a0iFsbS93_kqtQ_oM_IaU4hD2gCNfDPQ0dk8gY7CqPtV8SAz9LtmN2MvEnkignLxWlI0Eqr3IPiItDfAhUhKF-TjIGqOOwjaMtBlCmLegUueJpZI-qddhYKhNJutc/s320/PhotoGrid_1587018585172.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" width="320" />.</a>

..

.

Formula dalam.Téksaréa Buat Tautan dan Gambar, Téma 'Mengembangkan'》

.